আমি, কথা কম -কাজ বেশীতে বিশ্বাসী......

ট্রেনে বাড়ী যাচ্ছি দুই বন্ধু। টিকিট কাটলাম ,কিন্তু নির্ধারিত ডেকে গিয়ে দেখি সীটে একজন মুরুব্বি বসে আছেন তার কিশোরী মেয়ে নিয়ে। বললাম , আঙ্কেল বসতে চাচ্ছিলাম ,আপনার সীট কোথায়। উনি চোখ বাঁকা করে থাকালেন,যেন কিছুই শুনতে পাচ্ছেন না। এদিকে ট্রেন ছাড়ার সময় হয়ে যাচ্ছে।

দ্বিতীয়বার বলার পর ,তিনি বলছেন এটা তার সীট অতএব তিনি এখানেই বসবেন। বিপরীত পাশের সীটগুলোও তার পারিবারিক সদস্যদের দখলে। অগত্যা বন্ধু পাশের সীটে বসল শেয়ার করে । কিন্তু তিনি সে সুযোগও দিচ্ছেন না ,দুইজনের সীটে তিনজন বসবা কেমনে। তার কিশোরী মেয়ের দিকে বারবার তাকাচ্ছেন।

আমার বন্ধু প্রথমে ঝগড়া করতে চেয়েছিল। কিন্তু মুরুব্বী মানুষের সাথে শুধো শুধো ঝগড়া করে লাভ কী। আমি , অসীর চেয়ে মসী বড় আপ্তবাক্য প্রয়োগ করার চিন্তা করতে লাগলাম। পকেট থেকে প‌্যাড আর কলম বের করে নিচের কাজটি করে কাগজটি এগিয়ে দিলাম। এবং বিনীত সুরে আবেদন করলাম ,আঙ্কেল দুইজন আর তিনজন তো সমান কথাই ,একটু বসতে দেন।

মানলাম আপনার সীট ,কিন্তু আমরা অনেক দুরে যাব। কাগজটা হাতে নিয়ে তিনি মুচকি হাসলনে। আমি মনে করলাম ,কোন ভুল করেছি কী না। পরক্ষণেই তিনি আমার হাত টান দিয়ে বসালেন। সারাপথ বিভিন্ন বিষয়ে খুশ গল্প করতে করতে আমাদের স্টেশনে চলে এলাম।

বন্ধু আমার প্রতি খুবই রাগ হলেও আমার সমীকরনটা দেখে আশ্চর্য হলো। সমীকরণ : -৬=-৬ বা, ৪-১০=৯-১৫ বা, ২^২-২*৫=৩^২-৩*৫ বা, ২^২-২*২*(৫/২)=৩^২-২*৩*(৫/২) বা, ২^২-২*২*(৫/২)+(৫/২)^২=৩^২-২*৩*(৫/২)+(৫/২)^২ [উভয় পাশে (৫/২)^২ যোগ করে। ] বা, ((২-(৫/২))^২=((৩-(৫/২))^২ [(a+b)^2 এর সূত্র থেকে] বা,২-(৫/২)=৩-(৫/২) [বর্গমূল করে] বা, ২=৩ [উভয় পাশ থেকে (৫/২) বাদ দিয়ে। ] কী মজা তাই না। আরেক ভাবে প্রমান করা যায়।

আপনাদের ভাল লাগলে লেখব। সুপারক্সিপ্ট এর অপশন পাই নি এ জন্য স্পেশাল ক্যারেকটার ব্যবহার করতে হয়েছে। এখানে * হলো গুণের প্রতীক। ^ হলো পাওয়ারের প্রতীক।
।